Category: Spinam Competentie Cultiveren

maart 27th, 2017 by Salina Wessel

Vanaf april 2017 is het tweede werkboek van Spinam verkrijgbaar in alle boekhandels en op het internet. Het werkboek ‘Competentie Aanleren’ zal te verkrijgen zijn als reguliere versie, maar ook als dyslectische versie. Tevens is aan het werkboek een gratis training en certificering gekoppeld.

De tijd van onbezorgd een carrière nastreven is al lang voorbij. Vijftien jaar of langer voor dezelfde werkgever werken, is voor velen een verhaal uit het verleden. De tegenwoordige tijd vraagt wat anders van u als beginnend of gevorderd professional. U staat voor de uitdaging om gedurende uw hele werkzame leven op eigen initiatief uw vaardigheden en competenties te blijven ontwikkelen. Niet louter om uw ambitie te verwezenlijken, maar ook steeds meer om interessant te blijven voor werkgevers of opdrachtgevers. Met dit werkboek kunt u daarin de juiste stappen zetten.

U wordt tegenwoordig voornamelijk beoordeeld op reeds bestaande capaciteiten. Vaak zijn bedrijven hiermee niet tevreden en wordt u hierop afgewezen. Hieruit blijkt dat zelfredzaamheid tegenwoordig erg belangrijk is. Daarom heeft Spinam dit werkboek ontwikkeld. Met dit werkboek leert u door middel van doelstellingen op een efficiënte manier uw kennis en kunde uit te breiden. Het is geheel aan u welke stappen u in de toekomst zet en hoe u deze zet.

‘Met Spinam zet u de eerste stappen in de toekomst’

Noot van de redactie
Wilt u meer informatie over Spinam en haar diensten, Kijk dan op www.spinam.nl, mail met info@spinam.nl of bel met 085-303 4659 voor meer informatie.

Share

Posted in Pers, Spinam Competentie Cultiveren, Uitgeverij

februari 15th, 2017 by Salina Wessel

Vanaf 14 februari 2017 is het nieuwste – tevens eerste – werkboek van Spinam verkrijgbaar in alle boekhandels en op het internet. Het werkboek ‘3×3 evaluatie’ zal te verkrijgen zijn als reguliere versie, maar ook als dyslectische versie. Bij aankoop van een van deze versies krijgt u tevens de mogelijkheid een gratis training te volgen.

Spinam hanteert drie kernwaarden: samenwerking, groei en kans. Dit is ook precies waarom Spinam het werkboek 3×3 evalueren heeft ontwikkeld. Dit werkboek biedt u namelijk de kans om te groeien door middel van samenwerking. Samenwerken om een goede evaluatie te maken. Een evaluatie maken doet u niet alleen. Daar komen vaak veel medewerkers of teams aan te pas. Simpelweg omdat men door middel van samenwerking de kwestie vanuit meerdere perspectieven bekijkt en door deze perspectieven met elkaar te vergelijken kunt u het best tot een krachtige evaluatie te komen.

Dit werkboek biedt u de kans om een evaluatie zo goed mogelijk uit te voeren met behulp van duidelijke formulieren die in dit werkboek staan. Door het volgen van de werkwijze en aanwijzingen is het invullen van deze formulieren gemakkelijk en komt u snel tot een korte samenvatting van uw evaluatie.

Ten slotte is het mogelijk om na vertoon van de aankoop van uw werkboek een training bij Spinam te volgen waarmee u het 3×3 evaluatie-examen en -certificaat kunt behalen. Dit examen en dit certificaat zijn goede stappen in de toekomst van uw loopbaan.

‘Met Spinam zet u de eerste stappen in de toekomst’

Noot van de redactie

Wilt u meer informatie over Spinam en haar diensten, Kijk dan op www.spinam.nl, mail met info@spinam.nl of bel met 085-303 4659 voor meer informatie.

Share

Posted in Pers, Spinam Competentie Cultiveren, Uitgeverij

februari 8th, 2017 by Corinne Flierman

Een veelgehoorde vraag. We doen veel met onderwijsproducten, zoals op onze website te lezen is. Minder bekend is dat Spinam ook een uitgever is. Veel titels hebben we nog niet uitgegeven, maar in 2017 gaat daar verandering in komen. Een verslag van onze redacteur.

De afgelopen maand zijn wij bij Spinam bezig geweest met het ontwikkelen van ons eerste werkboek: Werkboek 3×3 Evalueren. Mij werd gevraagd over dit proces een blog te schrijven. Nu is dit mijn eerste blog voor Spinam en nu ik er zo over nadenk, is dit zelfs mijn eerste blog ooit. Best spannend voor mij dus. Er komt gelijk een aantal vragen in mij op:

  1. Hoe schrijf ik eigenlijk?
  2. Is mijn tekst leuk en informatief?

Ik heb gelukkig wel een onderwerp, dus daar hoef ik niet over na te denken, dat scheelt.

Het eerste werkboek van Spinam gaat over leren evalueren – kort en krachtig, maar vooral ook overzichtelijk evalueren. Als u met heel veel mensen gaat evalueren, kunt u zomaar een lijst van 1200 punten krijgen. Zo’n lijst is niet goed na te lezen en bovendien heeft u er niet zoveel aan, aangezien de meeste mensen snel voor de quick wins gaan. Wat echt moet veranderen is met zoveel punten moeilijk te vinden.

Met onze manier van evalueren beperkt u zich tot maximaal 9 punten. Lekker makkelijk en overzichtelijk. Daarnaast worden de echte pijnpunten van het project in beeld gebracht. Het werkboek is voorzien van tips en leert u hoe u een goede 3×3 evaluatie kunt uitvoeren en zelfs hoe u verschillende evaluaties weer kunt samenvoegen tot één grote 3×3 evaluatie met nog steeds maar maximaal 9 punten. Hoe handig is dat?

Wat ik heel goed vind, is dat we van dit werkboek ook een versie voor mensen met dyslexie uit gaan brengen. Met inderdaad het lettertype dat is ontwikkeld voor mensen met dyslexie. De reactie van verschillende mensen hierop is erg positief.

Onze docenten hebben niet alleen een werkboek geschreven, ze hebben ook nog eens een training gemaakt, die zowel online als klassikaal kan worden gevolgd. Deze training wordt bij aankoop van het werkboek gratis aangeboden. Daarnaast bieden wij erkende certificaten na het voldoende afronden van dit werkboek. Dit afronden kan zelfs onder begeleiding of met behulp van een coach.

Als redacteur van het werkboek wil ik deze training graag volgen. Ik kan dan meteen mijn eigen functioneren tijdens het uitbrengen van dit werkboek evalueren. Handig, want er staan nog meer werkboeken op de planning. Het maken en uitgeven van dit werkboek heeft ons duidelijk op ideeën gebracht voor de uitbreiding van onze diensten. Dit was een goede eerste stap in de toekomst.

Mocht u meer informatie willen over dit werkboek, in welke versie dan ook, kunt u natuurlijk altijd contact met ons opnemen. Natuurlijk zijn wij via deze kanalen ook beschikbaar om u over onze andere boeken en diensten te informeren.

Share

Posted in Spinam Competentie Cultiveren, Uitgeverij

december 28th, 2016 by Salina Wessel

Daniël is – zoals reeds bekend – werkzaam als docent op het MBO. Ook in zijn werkzaamheden als docent komt zijn ondernemende karakter goed naar voren. Dit is dan ook precies waarom hij een aantal van zijn leerlingen in het begin van dit schooljaar de opdracht had gegeven een applicatie te ontwikkelen. En niet zomaar een applicatie; een applicatie voor Spinam met betrekking tot zijn nieuwe concept, SCC (Spinam Competentie Cultiveren). Deze applicatie mochten zij vrijdag 23 december presenteren. Dit maakte vandaag een spannende dag. Niet alleen voor de leerlingen, maar ook voor Daniël, zijn oudste dochter en mij, Salina.

Zowel de leerlingen als de medewerkers van Spinam hadden geen enkel idee van wat ze konden verwachten. Hoewel Daniël de leerlingen een hele tijd heeft begeleid in het proces, was hem niet bekend wat zij er tijdens de presentaties van zouden bakken. Vooral niet omdat Daniël zijn oudste dochter en mij had gevraagd de presentaties en applicaties te beoordelen. Natuurlijk had Daniël wel voor ogen wat hij wilde, maar of dit daadwerkelijk zou gebeuren, wist natuurlijk niemand. Gelukkig was Daniël ervan overtuigd dat alles hoe dan ook goed zou komen. Erg geruststellend, voor zijn dochter, maar misschien nog wel het meest voor mij. Ik had namelijk totaal geen idee van wat ik kon verwachten, wat ik moest doen of wat ik moest zeggen. Het enige wat ik kon doen, was alles maar gewoon op mij af laten komen. Dat is dan ook precies wat ik deed. En met succes: ik leek mij in mijn natuurlijke habitat te bevinden. Leuk, hoor, even een soort van docent zijn.

Voor de leerlingen was het een hele verrassing dat Daniël zijn dochter en ik de presentaties bijwoonden.  Hun was niet verteld dat wij er ook zouden zijn en ik kan mij voorstellen dat dit ze op het moment van de presentatie genoeg spanning gaf. Het feit dat ik helemaal in mijn element was en maar vragen bleef stellen, zal het ook vast niet makkelijker hebben gemaakt. Maar we mogen niet klagen: iedereen heeft het prima overleefd. De ene leerling met wat meer schrammetjes en blauwe plekken dan de andere, maar iedereen heeft het overleefd.

Het blijft mij verbazen hoe iedereen anders dan een ander is. De ene leerling wist mijn aandacht beter te trekken dan de andere – hetzij positief, hetzij negatief. De ene leerling kon zich beter redden uit de vervelende situatie – waarin ik ze had gejaagd met mijn vele en toch wel enigszins kritische vragen – dan de andere. De ene leerling overtrof zichzelf en onze verwachtingen meer dan de andere. De ene leerling is de andere niet. Gelukkig maar, want het was erg leuk om te zien hoe iedereen een andere invulling had gegeven aan de uitvoering van de opdracht. Maar het aller-, aller-, allerleukst vond ik toch wel dat ik mij even een ochtendje een échte docente voelde.

Share

Posted in Spinam Competentie Cultiveren, Tuinieren in de ICT

december 5th, 2016 by Daniël Doorn

Hoe jonger je bent, hoe makkelijker je iets kan leren. Dat is de stelling van de vele scholen en deskundigen. En bedrijven willen het graag makkelijk, dus willen ze liever jongeren. Die zijn goedkoper en zijn nog kneedbaar. Stuur ze naar een willekeurige training en ze komen voldaan met de gerealiseerde leerdoelen terug. Ouderen hebben het allemaal al gezien en dat laten we dan maar zitten totdat hun houdbaarheid verloopt. En ook dat is mooi. Werken met jongeren is toch makkelijker.

En als je dan ergens tussen je 40ste en je 55ste bent, dan rest je niets anders dan wachten op je gang naar het UWV en wachten tot je 55ste. Dan heb je weer meer kans door allerlei subsidies. Of je krijgt een vrouw, kinderen, kleinkinderen of zelf een midlife crisis. Ook een prachtige term voor iemand die veel te lang vast blijft zitten tussen werk, inkomen en verplichtingen. En zonder je jeugdig elan heb je toch niet veel keuze toch?

Op latere leeftijd kun je zeker nog iets leren. Misschien kun je niet meer zo goed dingen in je hoofd stampen als vroeger. Maar dat is ook niet nodig. Je hebt nu de ervaring om te weten wat je wilt leren. Dat betekent dat het rendement en de toepasbaarheid van wat je leert vele malen groter is dan eerder.

Het probleem zit meer in het aanbod. Het is makkelijker om eenheidsworst aan iedereen aan te bieden. Als iedereen hetzelfde gaat leren, in hetzelfde tempo en met dezelfde achtergrond, dan zal dat nog wel gaan. Maar helaas zit hier het probleem. De mensheid is nu eenmaal geen eenheidsworst. Hetzelfde verhaal gaat op voor ambitie. Ambitie is voor iedereen heel persoonlijk en strekt een stuk verder dan je huidige baan.

En tegelijkertijd is ambitie een vervelende. Op de leeftijd van bijvoorbeeld 45 moet je toch echt al iets bereikt hebben, behalve je zoveelste verjaardag. Je kunt het beste wachten op een baan die bij je ervaring past, in plaats van je ervaring bijsturen richting je nieuwe baan. Of is dat laatste toch wel een optie? Het is niet verstandig om je inkomen op het spel te zetten voor een onduidelijk avontuur. Dat een nieuw begin ook het nodige perspectief en plezier met zich mee kan brengen laten we maar even. De plichten gaan voor. Voor het gezin, het bedrijf en soms zelfs het vaderland. Hoe groter hoe beter.

En daar ligt de grootste valkuil voor de oudere jongere (of jongere oudere) tussen de 40 en 55. Je ontzegt jezelf zoveel ruimte om alle verworvenheden vast te houden. En dat tegelijkertijd niemand je komt helpen. Door je ervaring word je geacht het zelf te kunnen en te doen. En dan wachten tot het te laat is vind ik vaak heel erg om te zien. Tijdens onze dagelijkse werkzaamheden komen we keer op keer mensen tegen die te lang gewacht hebben met het oppakken van nieuwe uitdagingen en richtingen in hun leven. Vol met verhalen over hoe het was. Wij helpen je dan het vertalen en filteren naar het heden. Met nieuwe kansen en mogelijkheden.

Je zult het alleen wel zelf moeten doen. Het kan met ons of met iemand anders. Maar ga voor je eigen toekomst. Het gezin, het nieuwe bedrijf of de nieuwe baan en later zal blijken dat zelfs het land hier veel baat bij gaat hebben.

Share

Posted in Spinam Competentie Cultiveren, Tuinieren in de ICT

november 1st, 2016 by Salina Wessel

Om uw competenties te ontwikkelen, heeft u veel hulp van anderen nodig, met uw werkgever of uitkeringsinstantie voorop. De onderbouwing van uw ambities is een vereiste stap om medewerking te krijgen. En daar gaat Spinam een handje bij helpen. Het resultaat van een Spinam Competentie Cultiveren traject is een herkenbaar overzicht van uw competenties tegenover een europees erkend framework.

De doelgroep zijn alle professionals die zich verder willen bekwamen in één van de profielen die Spinam ondersteunt. Voor Spinam maakt het niet uit of u net van school komt, tussen banen in zit of al een drukke baan heeft. De trajecten zijn vooral gericht op MBO+ niveau, maar neem gerust contact met ons op als u vragen heeft.

Spinam heeft op basis van het European Competence Framework (e-CF) een vijftal profielen gekozen en uitgewerkt. Het zijn ICT gerelateerde profielen rondom Database Administrator, Developer, ICT Trainer, Service Manager en Test Specialist. Als u een ander profiel in gedachten heeft, dan zal dat in de toekomst ook mogelijk zijn.

Spinam biedt een begeleidingstraject aan dat niet alleen kijkt waar u staat, maar ook samen met u kijkt waar uw toekomst ligt. Of het door u gekozen profiel haalbaar is en met welk tijdspad. Spinam kijkt met u naar uw theoretische scholing en uw ervaring. Die onderdelen hoeft u uiteraard niet meer te doen. Onderdelen waarin u zich nog wel wilt ontwikkelen zullen gecultiveerd worden met theoretische scholing, educatieve opdrachten en een assessment op uw praktijk en beroepshouding. Het studieplan kunt u uiteraard ook gebruiken als persoonlijk opleidingsplan (POP).

U bepaald zelf in welk tempo u gaat leren en werken. Samen met de praktijkopleider kijkt u wat er mogelijk is, wat u waar gaat doen en wat een realistische planning is. Op basis van uw voortgang zal Spinam periodiek een rapportage opstellen voor u en uw jobcoach of leidinggevende (indien van toepassing). Spinam zal er geen druk op leggen. U bepaald zelf het tempo.

Uw winst is een certificaat en verklaring van Spinam over in welke mate u voldoet aan het gekozen profiel. Ook vermelden we wat uw planning is voor de toekomst. Werkgevers herkennen het profiel omdat het profiel uit een europees erkend framework komt. Dit bevat niet alleen uw verleden, maar ook uw toekomst. Een mooie ondersteuning van uw ambitie die vergezeld kan gaan met een referentie van Spinam.

‘Met Spinam zet u – nu wel heel letterlijk – de eerste stappen in de toekomst’

Share

Posted in Spinam Competentie Cultiveren, Tuinieren in de ICT

oktober 4th, 2016 by Daniël Doorn

Iedere professional krijgt er meerdere keer per jaar mee te maken. Je moet groeien van je werkgever en een persoonlijk opleidingsplan (POP) is het modewoord hiervoor. Het moet van het geldend kwaliteitssysteem. Maar de afgelopen vijf jaar traden er meerdere problemen op.

Is er wel budget voor opleidingen? Uiteraard hoor je een luid ja. In de praktijk is het vaak een nee. Budget wordt er wel voor vrijgemaakt, maar het niet gebruiken van het budget draagt bij aan het halen van een financiële doelstelling. En het mislopen van omzet vinden veel bedrijven ook geen optie. Daardoor kan je vaak dus geen gebruik maken van het budget.

Een ander probleem is het ontbreken van een doelstelling voor de lange termijn. Welke opleiding draagt bij aan de juiste groei van de medewerker? Ikzelf ben wel eens afgewezen voor een training mediation. Mijn doel was het aanscherpen van mijn onderhandelingsvaardigheden. Het bedrijf meldde mij dat ze niet doen aan mediation. En daarmee was de kous af.

In de bovenstaande punten staan twee zaken vermeld waarom het voor voornamelijk oudere medewerkers lastig is om zichzelf te ontwikkelen. De meeste bedrijven werken mee als je groeit binnen je huidige vak. Dus om van onervaren medewerkers meer ervaren te maken. Voor ervaren medewerkers die door willen of moeten groeien rest in veel gevallen een hogere functie binnen dezelfde lijn. En tegelijk zijn daar minder arbeidsplaatsen. Dat geeft dus problemen.

Voor mensen die tijdelijk zonder betaald werk zitten en die vaak een afstand hebben tot de arbeidsmarkt is het probleem nog groter. Een budget voor scholing ontbreekt of wordt heel moeilijk gemaakt door de huidige regelgeving. Outplacement of een Erkenning van Verworven Competenties (EVC) kost vaak een hoop geld. Geen weggegooid geld, maar wel een traject dat kijkt naar het verleden en niet naar de toekomst. En als er wel geld en ruimte is voor een opleiding, dan lijkt het net of je weer bij het begin moet beginnen. Voor de oudere professional is dat vervelend. Met name ook omdat dit niet aansluit met zijn of haar leervermogen.

Wat als je jezelf prima kan blijven ontwikkelen op basis van je werkervaring en diploma’s uit het verleden? Maar wel met een werkprofiel dat naar de toekomst wijst en niet het verleden. Ontbrekende delen kun je aanvullen met scholing, educatieve opdrachten en een assessment van de praktijk en beroepshouding. Dit zou met name ook geschikt zijn voor mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt. Dus niet alleen professionals die een (nieuwe) richting op willen gaan.

Want met deze aanpak is maatwerk mogelijk voor iedereen. Het maakt maximaal gebruik van je verleden met betrekking tot werk en diploma’s. Het geeft richting aan je ambitie volgens een goed en herkenbaar profiel. Je krijgt de ruimte om in je eigen tempo te werken aan je toekomst en om werkervaring op te doen. Wat je doel en achtergrond ook is, hiermee kun je samen met Spinam werken aan je toekomst. Maatwerk voor iedereen.

Share

Posted in Spinam Competentie Cultiveren, Tuinieren in de ICT

april 1st, 2016 by Daniël Doorn

De meeste overheden, bedrijven, scholen en personen werken volgens patronen die van generatie op generatie overgegeven worden. We denken dat we veel innoveren, maar wat ik aantref is vaak het herhalen van eerder uitgevoerde ideeën. Het is vaak vast houden aan ‘bewezen’ succesformules. Ook als er al tientallen jaren geen rendement behaald wordt, blijft men hieraan vast houden. Wij mensen zijn meer gewoontedieren, dan dat we zelf denken. Dit is echter niet de gewoonte op zich. Het is risicomijdend gedrag dat ons terug fluit naar een oude realiteit. Daar zit een zekerheid in dat ons de illusie geeft dat daar het succes in verborgen zit.

Voor de basisprincipes is dat zeker waar. Zolang je minder uitgeeft dan er binnenkomt maak je winst. Dat is een simpele waarheid die door deskundigen vaak met een woordje tenzij aangevuld wordt. Je mag verlies maken zolang je het maar kan financieren. Als je een bedrijf succesvol maakt, verkoop je zeggenschap op de beurs. En met andere trucjes kan je een operationeel verlies naar een boekhoudkundige winst ombuigen. Helaas blijven het trucjes voor grote bedrijven.

Een uit de hand gelopen trucje is kostenbeheersing. Als de kosten hoger zijn dan de baten, dan gaat het vanzelf mis. Dus de keuze is of de baten verhogen, of de kosten verlagen. Dat je eerst naar de kosten gaat kijken is een goede reflex. En soms moet dat rigoreus omdat er geen geld meer is. Het probleem met alleen naar de kosten kijken is, en ik heb zelf meermalen mogen aanschouwen, het verlies van het eigen verdienend vermogen. Je kunt ook geen geld meer verdienen, dus de baten blijven terug lopen. Dat een bedrijf de enige marketeer opoffert vanwege zijn hoge salaris had een direct gevolg voor het vinden van nieuwe klanten. En binnen een jaar werd de activiteiten gestaakt.

Het afstoten van niet rendabele activiteiten is altijd een goede keuze. Maar wat ga je dan doen? Als je nu eens meerdere opties had waar je uit kunt kiezen. Om je heen zie je andere bedrijven allemaal goede ideeen hebben. Slimme jongens komen op TV en radio en vertellen hun succesverhaal. Dat is prachtig voor hen. Maar wat ze doen is niet zo bijzonder. De meeste succesvolle activiteiten komen voort uit een mix van je eigen kunnen, je passie voor het onderwerp en een behoefte die je ermee kan vervullen. En als je twee van de drie kan hergebruiken in een andere activiteit, dan ontstaat er wat moois. En wellicht komt je daarmee in de media.

En nu de gouden vraag. Wat moet je kunnen? Ik weet dat ook niet. Zelfs niet voor mijzelf. Laat staan voor een ander. Wat ik wel weet is waar mijn passie ligt. En ik weet waar mijn sterke kant zit. En ideeën plant ik voor in de toekomst. Niet dat dit allemaal succesvol wordt. Maar als ik werk aan meerdere activiteiten, dan ontstaat er vanzelf iets leuks. Als ik een behoefte aantref, dan kan ik dit meteen oppakken omdat ik al voorwerk gedaan heb en ik er klaar voor ben. En wat maakt het uit dat andere ideeën niet tot bloei komen? Misschien ooit nog.

Ik denk dat dit het thema is van de nieuwe wereld. Succes behaal je niet door een gouden idee. In de nieuwe wereld moet je vele zaadjes planten. En als het zo uit komt, kan je er eentje oogsten. Baten kan je op vele manieren vergaren. Maar vanzelf gaat het niet. Hard werken en nadenken over de toekomst en ook je eigen toekomst is de basis. Doe niet alleen aan kostenbeheersing, maar ook aan batenbeheersing. Uiteindelijk bepaald het laatste hoe lang je het kunt volhouden.

Share

Posted in Spinam Competentie Cultiveren, Tuinieren in de ICT